Психическое развитие и саморазвитие ребенка от рождения до 6 лет

Новый взгляд на дошкольное детство

Н.Н. Поддьяков

В книге представлена целостная система новых научных представлений о дошкольном детстве, сформированная на базе отечественных психологических исследований в этой области за последние пятьдесят лет.
В рамках данного подхода излагаются новые научные представления о дошкольном детстве, новое понимание психического развития детей от рождения до шести лет. Принципиально по-новому освещаются вопросы экспериментальной и игровой деятельности ребенка, раскрываются механизмы исследовательского поведения дошкольника, исследуется соотношение «ясных» и «неясных» знаний, «ближних» и «дальних горизонтов» детского развития.
Книга будет интересна и полезна психологам, методистам, воспитателям и заведующих детскими садами, научным работникам, преподавателям вузов и педагогических училищ, руководителей образования.

Статья о книге в газете “Детский сад. Управление” (№2, 2010, автор Андрей Русаков)

10086661     %d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b4%d1%8c%d1%8f%d0%ba%d0%be%d0%b2_%d0%bc%d0%b0%d0%bb

Реклама

Четыре тактики педагогики поддержки

КАСИЦИНА Наталья Викторовна и др.

Обложка Касицина Четыре тактики педагогики поддержкиПедагогика поддержки направлена на развитие уникальности ребенка, на поддержку его самостоятельности и взросления. Общестратегическая задача педподдержки — помочь ребенку стать хозяином своей жизни — требует владения педагогом различными тактиками взаимодействия с ребенком. Названия тактик — «защита», «помощь», «содействие» и «взаимодействие» — отражают конкретный смысл, который приобретает педагогическая поддержка в зависимости от решаемой задачи. Иногда при решении конкретной проблемной ситуации педагог использует одну из тактик. Иногда он сочетает несколько, следуя меняющейся ситуации, которая открывает новые задачи и возможности. Книга адресована психологам, педагогам основного и дополнительного образования, родителям.

СЕКРЕТЫ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

БУКАТОВ Вячеслав Михайлович

СЕКРЕТЫ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

ISBN 978-5-9268-0901-2     2010 г., 208 стр.

Обложка Букатов Секреты дидактических игрНа решение и предупреждение типичных проблем, возникающих при использовании на уроке той или иной дидактической игры, направляет автор интерес читателя.
Теоретический раздел удачно дополняется разнообразием практического материала. Учителя и психологи найдут информацию, полезную для решения «неотложных» проблем организации дидактических игр и для долговременного прогнозирования своей педагогической деятельности. Приведенные в книге фрагменты наиболее популярных детских народных игр помогут педагогам совершенствовать свое педагогическое мастерство.
Для студентов педагогических учебных заведений, учителей, школьных психологов, а также всех интересующихся проблемой организации детских игр.

Рубрика: 2010

МЕТОДИКА ВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ

СВИРСКАЯ Лидия Васильевна

МЕТОДИКА ВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ

ISBN 978-5-904346-28-7     2010 г., 144 стр.

Обложка Свирская Методика ведения педагогических наблюденийКак убедиться в том, что запланированные виды деятельности удовлетворяют запросы детей и стимулируют их развитие? Как увидеть и оценить достижения каждого и группы в целом? Как корректно описать для родителей времяпровождение их ребёнка? Как зафиксировать те моменты поведения, которые вызывают озабоченность? Как индивидуализировать виды деятельности, чтобы они соответствовали различным уровням развития детей? Это только часть вопросов, которые воспитатели задают себе и на которые могут искать ответы в ходе целенаправленного наблюдения за детьми.

Рубрика: 2010

Секреты эффективных игр для развития ребёнка

ШУТЬ Николай Николаевич

Обложка Шуть Секреты эффективных игр

  • Для чего играют люди?
  • Структура и реквизит игры
  • Ритуалы для выигравших и проигравших
  • Как создавать и вести игровую программу
  • Приёмы привлечения внимания
  • Как преодолеть волнение?
  • Песни-игры

Об этом и многом другом рассказал поэт, детский композитор, теоретик и практик игромастерства Николай Николаевич Шуть, доцент кафедры эстетического воспитания Харьковского педагогического университета им. Г.Сковороды.

Книги о коллективном музицировании с дошкольниками

ВИНОГРАДОВ Лев Вячеславовович

Л.В.Виноградов – создатель уникальной системы музыкального воспитания детей, в которой музицирование соседствует с движением и доступно практически всем детям без ограничений.

Его книги можно рассматривать как методическое пособие для воспитателей и родителей, желающих приобщать самых маленьких детей к миру музыки – и к открываемым с помощью музыкальных занятий новым формам человеческого общения.
Вести такие занятия может взрослый с самым скромным музыкальным образованием: требуется лишь разбираться в нотах, любить музыку и относиться с интересом и уважением к детям.


ВИНОГРАДОВ Л.В.

КОЛЛЕКТИВНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Обложка Виноградов Коллективное музицирование с дошкольникамиТайны общения должны быть главной заботой на музыкальных занятиях с дошкольниками – убеждён автор этой книги. Именно средствами музыкального воспитания можно усовершенствовать характер взаимоотношений людей. А сила музыки раскроется не только в развитии чувства красоты, но и в формировании таких качеств малыша, которые помогут ему со временем стать успешным младшим школьником.


ВИНОГРАДОВ Л.В.

МУЗИЦИРОВАНИЕ С ДЕТЬМИ ДО ТРЁХ ЛЕТ с родителями или педагогами

Обложка Виноградов Музицирование с детьми до трёх летМузыкальные игры с детьми до трёх с половиной лет рассчитаны на работу родителей со своим ребёнком дома, в кругу семьи. Ещё лучше будет, если на музыкальные игры соберётся не одна семья, а несколько. В этом случае занятия будут особенно продуктивными, так как рассчитаны на общение ребёнка не только с родителем, но и с другими взрослыми и детьми. Музыкальные игры представлены в виде коротких объяснений с нотными примерами. В пособии указывается не только музыкальное содержание каждого раздела, но и исходная практическая задача. Пособие показывает цель, содержание и последовательность возможных занятий.

Живые уравнения

ФИЛЯКИНА Лидия Константиновна

Математические вариации. ЖИВЫЕ УРАВНЕНИЯ

ISBN 978-5-9268-0894-7     2010 г., 96 стр.

Обложка Филякина Живые уравненияРешение задач с помощью уравнений представлено в книге как увлекательный поиск, доступный не только младшим школьникам, но и дошкольникам.
В каждом разделе книжки можно не просто считать, но и, считая, играть — вдвоем, втроем или в командах: взрослый заводит игру, а дети подхватывают.
Эта книга — одна из четырех в серии «Математические вариации». Три другие книги: «Считайка для малышей. Игровой счет в десятке», «Математические вариации. Игровой счет в сотне», «Как запомнить таблицу умножения».